說著我們都大笑起了，我突然想到一個問題，立刻問師父道：“師父，你說這裡麵的衣冠塚是不是按照種生基的方法弄的，既要給自己的生前加福加壽，又要讓自己的身後有一個安詳的地方。”
師父點了點頭，對我說道：“這點你說的沒有錯，就是這麼個意思。所以陳家人的心眼，是我這生看到最為複雜的，處處想著去害彆人，又要處處防著彆人害自己，到頭來差點斷子絕孫！”
師父看到這裡朝剛才說的墳走了過去，然後看著墳頭說道：“你們看墳包的這裡，明顯的有沙土翻新的痕跡，很明顯，陳亞平不是破了我布在裡麵的陣。而是有人在這裡動了手腳，故意把陳亞平放出來的。”
老師蹲在地上看了看，然後從不遠處拿來一根樹枝，輕輕地撥去上麵的浮土，居然出現了一塊暗紅色的板子，看板子的顏色和質地肯定是現代產物。
老師在木板上用樹枝拍了幾下，立刻傳來下麵是空洞的聲音。老師回頭看著師父和我說道：“水老道，看來不僅有人救了陳亞平，而且這個時間還不是太久的事情。你看這塊板子周邊泥土的成色，鬆緊上來說應該經常有人進出這裡。”
我對著板子比劃了一下，對師父和老師說道：“這塊板子的麵積就這麼大，下麵的洞也不會太大。看來進去這裡的人應該體型很瘦下，或者說是個小孩子。”
這點得到了師父和老師的讚同，是誰跑來放出了陳亞平呢？而且這裡的泥土是鬆軟的，說明經常有人進出這裡。是誰有這麼大的本事，能破了師父的陣法救出陳亞平呢？
老師站起來拍了拍手，對我和師父說道：“我們該回去了，剩下的工作就是先找出這個營救出陳亞平的人，隻要找到了他，所有的秘密就都解開了。”
師父點了點頭，回頭看著我說道：“回去後你的工作就加大了，首先就是要找出這個放走陳亞平的人，可以先從他們家的親人身上查，一個都不要放過。”
天哪！這個工作量也太大了，而且我完全不知道用什麼辦法去查。我對這一家人都不是很熟悉，想要調查他們實在太難了。想到這裡我徹底愣住了，師父交給了我一項不可能完成的任務麼？
忽然我靈機一動，對師父說道：“要不我留下來，在這裡找個地方隱藏起來。專門守株待兔，我就不信抓不到師父說的那個人？”說著衝師父笑了笑。
那知師父瞪了我一眼後，對我說道：“這個辦法又蠢又不能起作用，而且還把自己仍在了最危險的地方。你也不想想陳亞平既然出來了，救他的人就沒有意義再來這裡了。能來這裡的除了陳亞平，還能有誰來這裡？再說你要是隱藏起來，就是不吃不喝的，你能保證在你體力達到最低限度時，這個人能過來麼？”
師父說的也對，不過另一個方法立刻出現在我的腦海裡。於是我低聲對師父和老師說出了我的另一個辦法，師父和老師沉思了良久點了點頭。嘿嘿，我的這個方法不僅可以挖出陳亞平，還能立刻找到救陳亞平的人。想到這裡，我一陣開心地大笑...
我知道自己的這個辦法一出，不僅陳家的人會坐不住，就是陳亞平和放他的人也會坐不住的。到時候是誰放了陳亞平，就會自動出現在我的眼前...