‘趁著’
‘我會喜怒你會哀樂’
‘唱幾分鐘情歌沒什麼’
‘至少證明我們還活著’
聽到這裡，專業的人已然能聽出這首歌風格，和子規以前寫過的那些都不一樣。
編曲是流行音樂結合爵士與靈魂樂元素，聽起來卻並不複雜，風格獨特又明晰，還十分契合歌詞表達的‘冷眼旁觀’的意味。
台下有些評審員，邊聽邊點頭不說，還不忘在紙上記錄著。
‘像單純的蝴蝶’
‘為玫瑰的甜美而飛著’
第二段是同樣的音調。
‘像頑皮的小貓’
‘為明天的好奇而睡著’
不管是玫瑰還是小貓，其實都是在借動物喻人。
人應該像這二者一樣‘單純’、‘頑皮’，而不是像櫥窗模特。
‘是混亂的時代’
‘是透明的監獄也覺得’
混亂代指潛在規則的存在，監獄代指被規則束縛。
透明表示，所有人都清楚潛規則的存在。
‘是不能繼續在櫥窗裡做模特’
既然認識到了，‘需要趁喜怒哀樂證明自己活著’、‘世界沒有選擇’，當然想要拒絕當櫥窗中的模特，想要發出不一樣的聲音。
‘除了風——’
……
……
‘記得——’
……
……
‘至少證明我們還活著’
收尾和前奏類似，前後呼應。
滾動著的歌詞，所表達的含義，讓眾人久久回不過神。
周正的演唱幾乎沒有失誤。
但也如陸晚棠料想的那樣，其實這首歌不是很適合拿來比賽。
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隻是她在拿出詞曲後，還問過周正的意思。
後者自己覺得不需要再換歌，陸晚棠也就隨他去了。
一首歌唱完，鏡頭對準了觀眾席。
也就是大眾評審所在位置。
在場幾百觀眾都是從事音樂相關工作的人，崔苑博拿著話筒走過去，隻要有機會，他們每個人都能點評上幾句。
畢竟，《歌手》是沒有評委席的。
近兩小時的節目直播，總不能真就一首接一首的唱歌，完全沒個中場休息時間。
崔苑博站在觀眾席過道上，隨機采訪。
“可以說說，你對周老師本人，或者這首新歌的看法嗎？”
被問到的啥好是名音樂製作人。
“我對周老師是比較熟悉的，也聽過他很多歌，說實話，今晚的演唱，是我對周老師印象最深刻的一次現場，第一場比賽，就敢挑戰不熟悉的歌曲風格，還發揮的這麼好，很出人意料。”
“還有這首新歌……能為周老師定製出這樣的歌，子規實在太厲害了。”
……
評審員的回答各不相同，有誇讚的也有挑刺的。
不過這時，周正已經回到了休息室。
陳西帶頭鼓起了掌，“周老師太棒了！”
其他人紛紛附和。
宋秋虞好奇“子規給你們寫的歌，風格是不是也不一樣？”
“應該不是……子規一般都是根據音色和音域寫歌。”
陳榆林回答完，看向對子規更了解的賀執。
後者應聲“可能周哥確實更適合這個風格。”
周正自己也道“我第一次嘗試，感覺還不錯，就是不知道聽眾接受度怎麼樣。”
陳西“我覺得這首歌會火。”
幾人齊齊點頭。
隻不過，這首歌能有多火，就得看其他歌曲怎麼樣了。
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