“那麼回過頭來，我們再思考這個問題27個人，包括我在內，湊不出來一個才藝，真的是我們庸才愚笨嗎？”
“不是，不是我們不想學鋼琴，不是我們不想當明星，不是我們不想出國讀書，也不是我們不想培養綜合能力。”
“是家境不允許，我們出生在普通家庭，父母沒有錢，沒有資源，沒有名聲，沒有人脈，我們沒有物質基礎去追求自己的夢想。”
“我們從小就擠在一條賽道上，那就是學習。
於是我們學生學死，寒窗苦讀，從小學，到初中，到高中，到大學，一步步往上走，每一步都在篩選人。
隻有真正會讀書的人，才能一直不斷往上爬，而那些被淘汰的人分流去了其他地方，有的去了中專大專，有的步入了社會，做著最基層的工作，電子廠，汽修廠，外賣員，送快遞，服務行業，美發，幼師，護士。”
“至於這些被淘汰的人，社會上有一種論調，他們不好好學習，是學渣，是活該。老師看不起他們，同學嘲笑他們，父母責怪他們，甚至他們自己也相信了全都是他們自己的問題。”
“真的全都是他們自己的問題嗎？”
“真正的問題是，我們那麼多的人隻擠在一個賽道上，我們那麼多人隻有一個標準來衡量，那就是學習！
可是條條大路通羅馬，行行出狀元，為什麼隻用學習這一個標準來衡量我們呢？
因為學習是最沒有成本的，隻需要我們付出時間。
但是你要知道，這個世界上不止學習一個賽道，隻不過賽道從來就不屬於我們而已！”
“那些富人為孩子做了什麼？從小培養他們興趣愛好，因材施教。
發現他們有下棋的天賦，就培養他們成為棋手，發現他們有運動天賦就培養他們成為運動員，發現他們有藝術天賦就培養他們成為藝術家，發現他們長得好看就送進娛樂圈。”
“普通人有這個機會嗎？沒有！
如果我的同學從小也身處這樣的環境中，他們身上也能發掘出閃光點吧？如果加以培養，他們跟現在肯定大有不同吧，也不至於早早的嫁人，早早地參與工作。”
“但是，那些賽道從來沒向我們開放過，或者說，通行的門隻留了一條小小的縫隙，僅供天縱奇才通過。
但是那是少數中的少數，個例不足以說明整體，所以不予討論。”
“除了那些賽道，學習這個賽道看似最公平的賽道，難道就是絕對公平的嗎？”
“去年我國高考生人數為940萬，清北錄取人數約為7101novel.com0餘人，也就是考上清北的概率是0076，其中帝京本地高考生考上清北概率是10左右，我所在的山東考上清北的概率是0042。其中對比，不言而喻。”
“而從小在陰國讀書，考上g5的概率是375，也就是說，在山東上清北的難度比陰國上g5要難接近一百倍。而在世界大學軟科排名中，清北基本都排在g5的後麵。”
“所以，那些去國外讀書，考上名校的，真的比我們國內普通一二本更優秀更努力嗎？
打一個問號。
那些高考失利，卷不過普通人，選擇去國外混個學曆讀本科的了，比國內三本，專科的優秀且努力嗎？
打一個問號。
從高中開始就出國讀國際中學，大學直升常青藤的，又比我們優秀且努力嗎？
再打一個問號。”
“還有那些國內明星去得最多的伯克利音樂學院，入學門檻有多低，大家有去了解過嗎？”
【啊？我去，原來是這樣啊！？？】
【破防了】
【太敢說了】
【謝謝你謝謝你】
【感覺自己人生一眼望到頭了】
【笑死了我走修羅場模式裡的地獄荷蘭】
【謝謝，有被冒犯到】