6月13號。
湘南科技大學，十教，303教室。
張漢冉將論文分發給每個老師後，站在了講台上靜靜等待。
今天是畢業答辯的日子，大學最後一關。
她穿著一件緞麵的白色襯衫，下身穿著一件天藍色的牛仔褲。
白色襯衫的下擺塞進了牛仔褲裡，一雙修長筆直的大長腿仿佛有兩米長，十分吸睛。
她的打扮簡簡單單，卻突出了本身的氣質和身材。
再加上她冷白皮的膚色，精致的容貌，深邃的眼眸，仿佛一個建模出來的女精靈一般，如夢似幻，美得失真。
三個答辯老師麵容威嚴，坐在第一排。
稍微翻了翻張漢冉的論文後，其中一位老師開口道
“可以開始答辯了。”
張漢冉鞠了鞠躬，然後說道
“各位評委老師好！我是張漢冉，來自外國語學院，英語專業，我的論文題目是《從目的論的角度看新聞標題的翻譯》，我將從研究目的，內容，方法，結論進行介紹。”
“”
大概十分鐘後，張漢冉陳述完，說道
“以上就是我論文的基本情況，感謝我的導師王彩紅教授對論文的指導，也感謝各位評委老師，敬請批評指正。”
台下，三位老師交換了一下意見，挨個提問。
第一位提問的是一個女老師，這位女老師的提問倒是中規中矩，張漢冉認認真真在筆記本上記錄。
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第二位提問的是坐在右手邊的男老師，最後才是居於中間的答辯組組長，他姓吳，叫吳家敏。
吳家敏看起來有些枯瘦，也上了年紀了。
他最突出的特點是頭上有一塊白掉的頭發，其他地方都是灰的，就像是特意漂染的一樣。
這不由得讓人聯想到古裝電視劇裡的太監。
太監就經常就有一縷白色的頭發，形象可以參考武狀元蘇乞兒裡的徐少強。
他著戴上眼鏡，眯著眼睛看著筆記本，說道“烏拉烏拉烏拉~”
？？？
張漢冉記筆記的動作停了下來，因為吳家敏說的是湘南某地的方言，她翻譯無能。
直到吳家敏停了下來，張漢冉猜測他的問題應該是提問完了。
第一個提問的女老師問道“我們提的問題你都記下來了嗎？”
張漢冉違心地點了點頭，說道“都記下來了。”
女老師說道“好，你先下去準備五分鐘，五分鐘後上台回答問題，下一個同學準備ppt。”
張漢冉走下台，與接下來上台的人擦肩而過。
一回到自己的座位，就有一個人遞過來了一個筆記本，上麵赫然記錄著三個老師各自提問的問題，當然了，最重要的是吳家敏提問的問題。
張漢冉確認道“吳家敏確定問的是這個問題嗎？”
她直呼吳家敏的名字，連老師都沒叫。
“是這個，我們互相核對了一下。”，剛才遞給她筆記的同學回答道。
其他同學也紛紛表示確實是這樣的。
張漢冉鬆了一口氣，是就行。
這就是他們應對吳家敏的策略。
當時答辯老師的名單一公布出來，一看到吳家敏的名字，包括張漢冉在內，分到他們組的同學眼前瞬間就是一黑。
因為吳家敏是出了名的愛說方言，不講普通話，不管是上課還是答辯，都是一個屌樣。
完全不在意彆人聽不聽得懂，就這麼任性！
沒治！
幸好，他們同學裡麵有幾個吳家敏的老鄉，互幫互助下，倒是能應付吳家敏。
五分鐘後，準備充足的張漢冉重新走上了講台。
“開始回答吧！”，女老師說道。
張漢冉點了點頭，開始按照順序，一個問題一個問題的回答。
當答到第三個，也就是吳家敏的問題時，吳家敏打斷了張漢冉，他身體前傾，壓迫感十足，質問道
“你重複一下我剛才提問的問題。”
這次他倒是用上普通話了，隻是不太標準就是了。
張漢冉勉強聽了個明白，心裡一緊，硬著頭皮，將同學告訴她的題目重複了一遍。
“你根本就沒聽清楚，我問的根本就不是這個問題！”
吳家敏筆一丟，戰術後仰，擺了，生氣了。
張漢冉低頭道歉。
答辯場上就是這樣，不管你有沒有理由，老師說什麼，你都得“啊對對對！”。
就算是故意挑刺，就算是無理取鬨，你也得認。
這是老學長的經驗之談。
跟答辯老師爭論起來了一點好處都沒有。
因為論文過不過，人家一言可決。
就算有問題，實在忍不了，也得私下交流，決不能當眾給他們下不來台。
張漢冉就深諳此中道理，此時，她心裡快把吳家敏罵死了，但是嘴上依舊恭敬