第6章 又是你_變成龍的我,今天該乾什麼_思兔閱讀 

第6章 又是你(2 / 2)

醫療儀器的滴滴聲此起彼伏,隻有護士站還是亮著燈,幾名值班護士在工作中。無視她們直接走了過去,倒是她們看到了白欽,一名年輕的護士站起來詢問起他“您好先生,您準備去哪,這麼晚還請回病房休息吧。”

“不好意思,護士姐姐。我剛睡醒,現在睡不著,想去外麵走走。”白欽轉頭麵帶微笑的和那名年輕的護士解釋道。

“這樣嗎?需要我陪您一起嗎?”之前在黑暗中沒看清白欽的樣貌,現在他轉頭了,護士看到他頓時小臉一紅,然後搖搖頭說道。

“不用了,我想自己走走。”白欽不知道發生了什麼,很是疑惑,聳聳肩就不再理她,直接走了。

“小佳怎麼了嗎?”後麵值班室走出來一位醫生,她聽到動靜走出來看看,然後就看到了臉頰微紅的小護士。

“沒,沒什麼,有點困了而已。”小佳拍了拍自己的臉,假裝讓自己清醒一點。

白欽走到了醫院的12樓天台。

傳送出鎖著的天台門,走到天台邊,雙手搭在圍欄上。這裡風很大很涼,他看著陷入沉睡中城市,百感交集。

琳的出現讓他知道了世界局勢的巨大改變,因為魔法的到來,許多國家陷入了戰火和混亂之中,隻有幾個強大的國家穩住了局麵和一些魔女或者大法師達成了合作,用他們的知識來強大自己的國家。

華夏國就是其中之一。

和華夏國合作的魔女就是剛剛成為自己老師的空間魔女琳。

“她為什麼會想讓我當徒弟呢?”

就在白欽想著琳老師的時候,身後出現了空間波動。他不用想就是他的琳老師來了。

“這麼晚還不睡覺,想什麼呢?”人未到一道溫柔的聲音先傳出來了。

“剛修煉完,醒了,沒有睡意。”白欽直接回答道。

“嗯?魔力隻有01階了,你是壓縮了魔力嗎。”琳從空間之門走了出來,隻穿著一件連體睡衣。

“一般來說第一次壓縮魔力很痛苦,你是壓縮到哪了,有什麼不舒服的地方嗎?”琳溫柔的捂著白欽的額頭同時打量著他。

“開玩笑,我可是龍之心,怎麼會痛苦,反而一點感覺都沒有。”這白欽當然不敢說出來,隻能在心裡想想,然後說道“心臟,剛開始很痛,後麵就沒感覺了。”

聽白欽說完,琳稍微皺了皺眉頭,同時將手放到了白欽的胸口“你居然自己壓進了心臟,這是個好開頭。心臟作為人循環血液的動力器官,是最能帶動體內魔力調動的,當你把心臟修煉成魔力器官,你就會發現你對魔力的控製更進一步,這也是我們之後會在書院進行教學的。

不過也不要高興的太早,你這麼早開始壓縮魔力,其實是有點吃虧的,你現在將魔力壓縮了12倍左右,以後修煉起來也是彆人的12倍,前期最好還是以量為主,讓你能有支撐完成魔法的魔力量。”

“啊,那書裡還說最好壓縮魔力。”

看到白欽目瞪口呆的樣子,琳嘴角上揚了幾個像素點解釋道“其實利還是大於弊的,你現在將魔力壓縮了12倍,和彆人使用同樣的魔法,所消耗的魔力量也比彆人少12倍,甚至威力都增強了12倍。效果還是不錯的。”

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聽到這,白欽想了想,問道“我想在這剩下的幾年裡先把魔力壓縮到2倍,您看行不行?”

聽到他的問題,琳想了想,然後她抬起頭看著白欽說到“有點困難,書院明年就開始招生了,從統一的覺醒時間,到書院招生的這一年,國家主要是想培養品德端正的魔法師,才預留這一年的學習時間。

然後根據不同學生的年齡段來進行不同的考核內容,所以你們這一屆裡會有不同年齡的學生,估計下一次招生就不會出現這種情況了。

主要是你們這一階覺醒的年齡太雜了,低至六歲,高至你這樣的十六歲。”

“所以說我高二就得考整個高中的知識咯?”聽了琳的長篇大論,白欽感覺自己cup有點熱。

“對你應該不是什麼難的。當你覺醒了之後,你的精神力就會跟著變強,記憶力變強隻是精神力變強的最基本的特征而已,你現在都能用精神探測了,精神力肯定不弱,哪天我有空帶你去測試一下。”

“而且就算你測試沒過,我也會帶你進書院的,但最好還是過一下,不然我可能會有點壓力。好了,現在的基礎情況已經和你說明白了,教你些東西吧。”琳說完就像一個老師一樣敲了敲白欽的昏昏欲睡的頭。

“沒辦法,聽課還是有點想睡覺的。”白欽嘿嘿的笑了笑,但聽到要教魔法,興致立馬就上來了。

看到麵前的小家夥興致上來了,琳也加快的講課速度“相信你也看了魔法的基礎知識,魔法是我們用魔力與世間的元素或者儲存在體內的元素進行溝通引導,從而組成了一個個魔法,越強大的元素魔法,所需要的元素強度就越大,而高強度的元素就需要對應的魔力天賦來引導釋放了。

當然也是有能直接用魔力的魔法的,比如魔力彈,最常規的魔力攻擊方式。還有雜七雜八的輔助魔法,以後再給你演示,現在先講知識。

我們將魔力量分為十個階段,就是你知道的一到十階。而四階是個分水嶺,四階以下的魔法,所需要的元素強度不大,是個覺醒魔法的人就能用,隻是效果將會不一樣,比如水元素的覺醒者用火球術的話,效果會大打折扣。

四階及以上就需要對應的元素天賦了,就是你們覺醒時看到水晶球上的元素,而且還需要進一步測試其對應的元素親和度。親和度過低,那麼他的以後能成就的高度就不會太高。

所以你現在的階段,我先教你一些四階以下的魔法。”

“親和度就是天賦?”聽到最後白欽舉起手提問。

“是的,你可以這樣理解。”說完,琳就在手裡釋放了一個一階的火球術,“你感受一下我手中火球的存在形式和其構造。”

白欽打開魔力感知,“看”著老師手中的火球,和他當初釋放的火球不太一樣。當初白欽自己慌亂模仿記憶裡火球術,是病殃殃的,好像隨時都要熄滅一樣,而老師手中的這個火球燒的很旺很穩定,甚至把整個天台都照亮了。

“原來是這樣啊,用一種特殊的魔力結構把元素固定住,這是魔法陣嗎?”白欽興奮的抬起頭看向老師。

“是,也不是,這是我們那個世界的原初大法師創造的一種固定式魔法,用你們這個世界易懂的說法就是法咒吧。魔法陣就是在這種原始固定式上進行擴充,使其能爆發出更強的威力。”琳點點頭又搖搖頭回答道。

琳又演示了另外幾個元素的初始固定式,想讓白欽自己來完善這個固定式,不過還是教了一個魔法,光愈,這是一個光元素的治療魔法。說是希望白欽用這個來保住自己的命。

“那我可真是謝謝她啊。”白欽抽了抽嘴角,在心裡說道。

琳在走之前說想看看白欽之前他自己摸索的空間魔法,他剛展示出來,琳沒有表情的臉,仿佛出現了興奮。

“這麼完整的空間固定式,你是怎麼在沒人教的情況下完成的?瞬移效果比我常用的閃現魔法還好,讓我看看。”琳激動抓著白欽的肩膀搖啊搖。

“不是,你不是我老師嗎,怎麼要我教你的東西了?”白欽無語了,不過他還是把當時的構想說給老師聽。

“點對點傳送嗎?”

“是的老師,我嘗試溝通並引導空間元素,讓其和我想去的點形成一個空間橋,然後用了一個類似固定式的方法,固定住了這個橋,從而能讓我進行傳送。當然,如果給我一個空間坐標,我能從這裡傳送到世界各地,前提是我有這麼多魔力,嘿嘿。”白欽在地上用手畫啊畫。

“確實可行,我們的常用的傳送魔法是用空間元素標記一個點,然後在標記的點上形成一個空間之門來進行傳送。這樣做很容易出意外,而且在近距離作戰的時候效果很不好,一是很麻煩,二是容易給敵人反應,你這個傳送方法就很適合戰鬥。”琳看著地上白欽畫的,然後自己思考了一下說道。

“老師你這個就很適合找人和長距離傳送,各有各的用處。那剛剛您說的閃現魔法是什麼樣的?”白欽對比了一下兩個傳送魔法,總結出了用處,然後問道。

“那個魔法啊,可以說是你這個魔法的青春版,它隻能在固定方向進行瞬移,所以你這可是一項大突破,不愧是我徒弟,我回去再研究研究。

對了,因為你覺醒的時候水晶球上是一片星空,我們暫定為星元素。方便以後叫你,我就叫你星,也算是你的代號了。還有,因為星的魔法我們也沒見過,是第一次見所以我也不能教你相關的東西,你隻能自己摸索了,不過其他魔法不懂的可以問我,我儘可能幫你。”

“今天就到這了吧,不知不覺就6點了,等下我還有事就先走了,明天再見了,拜拜。”琳急匆匆的打開空間之門和白欽揮了揮手就進去了。

“老師再見!”白欽也向老師揮了揮手。

看著遠處慢慢升起的太陽,白欽雙手叉腰,可把他牛逼壞了,創造了一個新魔法,就問剛覺醒的誰能做到。

這緩緩升起的太陽就像我心中的希望一樣,前途一片光明啊!哼哼,今天收獲頗豐啊。再練習下血脈控製就回去吧,你問我為什麼不變?那還不是怕變不回來,我膽小,嘿嘿?????。

白欽望著遠處的朝陽,心中充滿了希望。

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