但是沒有人能維持那麼一大片區域的長久穩定，物極必反。
這片看似穩定的區域一旦崩潰，那產生的規則亂流足以殺死這片區域裡麵的所有生物。
貓咪曬太陽的時候被路過的校長抓走，貓咪結束了她快活的一生，也即將開始她在學校的牛馬生活。
校長抓走貓咪然後把她帶離穩定區域，不一會兒，穩定區域慢慢崩壞，要是校長剛才不出手抓貓，貓咪剛才就是最後一次曬太陽了。
貓咪很感激救了自己的校長，校長則告訴貓咪，人類正在不懈地和怪談、和規則對抗。
而校長作為組織的人，他沒有上前線，他在後麵創辦眾禾高中，給組織源源不斷的新鮮血液。
另外由於那些對貓咪好的域主都被規則困著，雖然看似強大，但是極受限製。
校長告訴貓咪，要是她想那些域主能自由自在地生活，她就跟校長回去，一起為解放全人類，解放所有生物而奮鬥。
貓咪答應了校長的邀請。
臨走前貓咪還拜托校長在穩定區域附近留下自己的氣息和消息，告訴域主們不要擔心。
校長照做，接著他就連夜抱著貓咪逃離無主之地了。
據說在那天晚上，無主之地出現了罕見的暴動，眾多域主都動了起來，其他生物都跟著自己的域主遷移。
域主碰麵造成了規則疊加，在疊加區域的規則強度爆表，好多人都遠離這片區域去其他區域。
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有了對少規則區域的爭搶，衝突就會發生。
照今天晚上這個暴動強度，應該是所有域主都聚齊了。
負責在無主之地開路的組織成員都悲觀地以為自己即將殉職。
但是奇怪的是，暴動持續了僅僅幾分鐘就恢複了平靜，給人一種什麼都沒有發生過錯覺。
說到這裡，寅虎又告訴張辰，校長不是壞人。張辰對此不置可否。
張辰表示，他也不希望校長變壞，畢竟校長也是組織中的一員，說起來還是自己的前輩。
“當你看見一隻蟑螂的時候，這就代表你家陰暗的角落裡麵藏著更多的蟑螂”。
隻要校長背叛了組織，那代表其他地方了的組織成員也可能背叛。
張辰真不希望自己遇到一個彆有用心的校長，雖然校長一直在阻擋自己調查他。
寅虎回學校後的事情張辰都知道都差不多了，兩人也沒在這個話題上繼續交談。
寅虎說自己準備好就去試探子鼠，張辰向寅虎道謝告彆，張辰現在並不打算回寢室。
由於張辰發現了隱藏教室存在的可能，張辰想去探索一下，很有可能這片地方就是校長的實驗區域。
由於自己是學生，另外學生的身份在老師麵前都是劣勢的，張辰準備找學校的官方人員混一個身份。
張辰走到教務處，他是來找趙兵的。
敲門進教務處，今天的教務處裡麵除了老獵戶趙兵還有其他的工作人員。
為了防止泄密，張辰和趙兵離開教務處找了一個背人的角落談話。
張辰詢問趙兵可不可以想辦法給自己一個身份，他表示現在他有很大概率要抓住線線索了。
張辰現在急需一個不是學生的身份，最好權利能大一點的，能夠在學校暢通無阻。
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