綜上原因，在“河壩口希望福利院”，孩子被領養的情況非常少。
孩子們聽話不鬨騰，也是王姨經常掛在嘴邊炫耀的資本。
“阿姨…我是學生，我是來看看孩子們的……”
壓低聲線說話，張辰害怕被認出來，聽到張辰此行的目的，王姨露出一臉果然如此的表情。
“哈哈哈，都歡迎！都歡迎！”
“你是大學生吧？身後有沒有同學和老師啊？”
一陣爽朗大笑，王姨說完話後就踮起腳。
扯著脖子向張辰身後張望，嘴裡還嘟囔著要不要把院長叫過來，這可嚇了張辰一跳。
“阿姨！不用麻煩了……”
“我這次是一個人來的，並沒有帶團隊，也沒有老師帶隊。”
沒有團隊，這就意味著是個人力量，再加上是學生，力量較小的同時，相較其他人也太穩定。
聽張辰說是一個人來的，王姨眼中閃過一絲失落。
怕讓獻愛心的張辰傷心，王姨又很快把情緒調整過來。
王姨近乎本能的反應和思考，其實不是看不起學生，這是王姨多年接待好心人後總結出的經驗。
經驗的總結並非看人下碟，並不是有錢人多宰一點，沒錢人少宰一點，而是為了避免沒錢人“打腫臉充胖子”。
說“打腫臉充胖子”這個詞也不是很恰當，畢竟大家都是純粹來做好事的，不求回報的占絕大多數。
大學生，他們在題海中奮戰了12年甚至更多，尤其是在高中時期，他們與社會的脫軌最為嚴重。
從課本中了解知識，在課本裡學習曆代先賢的優秀品質。
“達則兼濟天下”這句話，或許是每個學生聽過後，身體都會不由自主顫抖的那句。
在那個隻需要考慮努力學習的時間段，學生本身純潔善良的品行沒有受到汙染。
他們朝氣蓬勃，希望能用自己的力量為世界做出一點貢獻，無論大小。
在高考畢業後，此時此刻，學生們同理心和共情能力都是最強的。
有些大學生來到福利院獻愛心，看到福利院裡麵的孩子們衣服破舊，從鞋子前麵露出了小腳趾頭。
孩子們吃起零食時會狼吞虎咽，但還是聽從大人的安排，沒有任何一個人會多拿。
零食不夠分時，孩子們摳摳手指，臉上不自覺露出可憐巴巴的眼神，而等他們看向好心人，臉上馬上又會出現感激的笑。
每每到了這個時候，學生們大多都會發自內心的不忍。
大部分第一次來的學生，都會試圖“掏空家底”，給孩子們改善改善生活。
獻愛心，要在力所能及的情況下，讓自己今後一個月隻能吃泡麵過日子，這是不可取、不值得提倡的行為。
所以每察覺到好心人有這種苗頭，王姨都會出來製止。
評估好心人的資金實力，避免其衝動獻愛心而影響自己的生活，是“河壩口希望福利院”每個員工的必修課。
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