平心而論，老五的公文寫得比老二老三都要認真。行文流暢，言簡意賅，除了威嚴不足，彆的都好。
不過不怕，他反正一不用打仗，二不用治國，能走走官樣文章就行，所以這個水平當藩王絕對沒問題。
兩下一比較，誰是老師誰是學生，很明顯。
老朱看完了，心裡的擔憂煙消雲散，放下手裡的東西，問朱柏：“逆子，聽說你在教你五哥處理事情，寫公文？”
朱柏抬頭茫然地說：“啊，沒有啊。是五哥自己說要還兒臣上次燕窩的錢，兒臣說讓他幫忙乾活來抵。”
咱就知道不是你教的！！
老朱在心裡狂罵，然後哼了一聲：“你也好意思，送盒燕窩給你五哥還要他還。咱看你是自己想偷懶。”
朱柏嘻嘻一笑：“不要錢的勞力不用白不用。”
老朱放心了，就把這事撇開了。
朱柏暗暗擦冷汗：老朱果然要問。還好我提前就跟朱橚對好了詞，留了這兩張東西在官牙局書桌上，讓彆人有機會拿走給老朱看。不然老朱真要懷疑我了。
康鐸出發前，特地去拜見了朱標一趟。
武將出發前都要向自己效忠的人告彆。
李景隆早就來請示過朱標了。
朱標本以為康鐸不會來了。
現在康鐸來了，朱標很滿意。
朱標其實知道康鐸去找朱柏的事情。
他不覺得這有什麼，因為他知道康鐸去找朱柏，隻是為了更快更有把握的取得平叛的勝利。
怎麼取得勝利不重要，重要的是，康鐸明白自己的身份。
畢竟康鐸明白自己的身份，他取得的勝利對朱標來說才有意義。
老朱給康鐸配的是康茂才的舊部，意思很明顯了。
朱標溫和地鼓勵了康鐸幾句，最後意味深長地說：“好好打。”
這句話，其實他沒有說完，後半句是：你是本殿的人，不要給本殿丟臉。
三隊人馬擇日整裝各自向目的地進發。
沐英他們對西番定下的策略是招安為主，離間為輔。
實在不行再動粗。
沐英的軍隊裡的精兵，這一次也配上了雁翎刀。
都是大明的兵，藍玉和沐英的兵卻明顯比其他兩隊要紀律嚴明，兵強馬壯得多。
朱柏還給他們配了四十多支火銃，美其名曰“試用”。
不過朱柏不是白給他們用，要求他們為他記錄以下數據：距離不同的命中率，對穿盔甲和不穿盔甲敵人造成的傷害，最好包括身體各個部位。越齊全越好，樣本越多越好。
使用時，覺得哪裡不便也要記下來，然後把這些信息儘快告訴當地的官牙局，由官牙局報告給他，他好繼續研究改進。
沐英聽朱柏說的時候心裡直打顫：蒼天啊，這是孩子說的話嗎？
統計數量越多越好，那意思就是殺的人越多越好了。
這不就是活脫脫的縮小版老朱嗎？
從某種意義上來說，老朱的孩子都可以算是他的弟弟妹妹。
他看著他們出生長大。
迄今為止，除了朱棣，就是朱柏最像老朱了。
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