嚴老師年紀也不輕了，其實一直都希望退休之前可以多為學校做一點事情。
哎，這些年，他們公社中學畢業生最好的成績也隻是縣裡的十五名。
好不容易出了一個常武墨，結果因為家庭願意輟學了；
他妹妹常靜怡也不錯，那孩子學習成績也挺好的，卻是直接考進了縣城那邊初二之後就轉過去了。
也真是緣分，現在通過常武墨認識了另外一個優秀的女孩子。
一直以來，嚴老師都有個心願，希望橋林公社中學能夠走出去走到縣城讓大家都看看。
特彆是，薑棠還是一個女學生，如果她最後能考取好成績。
嚴老師是打算利用這個特殊的事例，爭取到更多的家庭，可以讓女孩子也讀書。
試探性的，嚴老師提出：“如果這一年讓她在學校裡跟著其他孩子一起上課，應該會效果更好吧？”
這個，常武墨笑笑，臉上的表情有些微的尷尬。
之後，嚴老師就沒有再就這個問題和常武墨說過什麼，而且她覺得也不應該在那位女同學麵前提起。
剛才嚴老師隻是一時激動才提起這個話題，實際上話一出口她自己就感覺到了不妥當。
自打薑棠在小升初考試中取得了第一名，超過好些讀了五年書的孩子，她的事跡在公社這邊特彆是學校裡也有許多人知道。
而因為跟常家的關係好，嚴老師知道的更多。
家裡有不講理的老太太，被偏待的三房；
特彆是，薑棠她爹才過生沒多久家裡就隻有一個柔弱的娘，這才是她最大的弱勢。
所以想了想，嚴老師最終也隻是說道：“還有一年的時間，讓她在家裡也好好的學習，有空的時候多看看書。
要是有什麼不懂的問題，可以隨時到學校裡來找我，有些不是我擅長的科目我也會幫她請教其他老師的。”
這已經是在嚴老師能力範圍內給出的對薑棠最有利的承諾了。
常武墨自然是知道的，謝過嚴老師之後，滿心歡喜的問道：“那薑棠是不是隻要明年六月份來學校參加考試就行了？”
“對的，”想了想，退而求其次的，嚴老師說道：“雖然她有伴讀證明不需要每天來上學，但是期中期末考試不能缺，然後明年直接參加升學考。”
那些試卷，嚴老師沒打算讓常武墨帶回去給薑棠。
“我要留下，開學的時候給初一初二那些有機會上學而不認真讀書的兔崽子們鬆鬆筋骨。”
其實這是一個時代的悲哀，很多女孩子很聰明又勤奮也願意學習；
可惜了，沒有那個條件或者家庭環境讓她去學習。
嚴老師不知道薑棠的具體情況屬於哪一種，但是現在，最起碼可以讓這個女孩子有繼續求學的機會。
就證明了，隻要努力，事情還是會一步步的朝著好的方向進步的。
讀書考試的問題解決了，隻要等九月份開學薑棠去報到之後，就是一名正式的中學生了。
想了想，常武墨還是決定把自己要去參加工作事情也告訴薑棠。
畢竟之後隊上的人差不多應該都會知道，如果從外人口中得知或者是最後一個知道，棠棠可能會生氣。
再則，他娘也說了，等這兩個大問題都解決了就請媒人替他去三嬸家提親。