“老爺爺怎麼讓你倒黴的？”
孩子爸爸問道。
不論這個老爺爺是否是一個真實存在的人……
他們想更多的了解孩子的想法。
…
“就是我那些倒黴的事情都是老爺爺做的……”
孩子歪了歪腦袋，“老爺爺說……”
孩子想了想。
“我摔跤是因為老爺爺把香蕉皮放到我的腳下……”
“我作業沒帶是老爺爺把我的作業本拿出來了……”
“我被鎖在器材室裡也是老爺爺在我進去後鎖的門……”
……
孩子的爸爸媽媽互相看了看。
越聽，他們臉上的表情越是有些難以言喻起來。
果然是孩子。
真是好天真的…又脫離實際的……想象。
……
“晨晨。”
見孩子還沒有停下的打算，孩子媽媽開口打斷了孩子。
“路上有人把香蕉皮放到你的腳下……”
“你會不知道嗎？”
……
“你看。”
孩子爸爸蹲下身子，裝作把什麼東西放到孩子的腳下。
“超級明顯是不是？”
孩子爸爸抬頭看向孩子。
……
孩子愣住了。
他張嘴，下意識想要解釋。
“……”
卻沒有聲音發出來。
……
孩子的爸爸媽媽沒有催促。
他們耐心的等待孩子的解釋。
他們需要孩子自己想通。
那樣才是真的把問題解決了。
……
幾秒後，孩子腦中靈光一閃。
“老爺爺沒有爸爸這麼高。”
孩子伸手比劃，“老爺爺都沒有我高！”
……
“那也很明顯。”
孩子爸爸起身。
再矮，那也是一位成年人。
再說……
孩子就不明顯了嗎？
除非是貓貓狗狗這種寵物才不明顯吧？
……
“那你說老爺爺把你的作業本拿出來……”
孩子媽媽不跟孩子爭辯。
她換了一個例子。
“老爺爺怎麼進來我們的家的？”
“我們所有人都不知道家裡有一位老爺爺。”
“你覺得可能嗎？”
……
“……老爺爺說他後來是在路上把我的作業本丟掉的……”
孩子的聲音有些弱了下去。
……
“那也是後來。”
孩子的媽媽看著孩子，“之前呢？”
“我記得你有一次臨出門前檢查書包發現作業本不見了。”
“是不是？”
……
孩子慢慢點頭。
嗯。
是的。
他記得。
因為太奇怪了，他明明記得自己把作業本放進書包裡了。
怎麼出門檢查……書包裡又沒有了呢？
……
他後來在自己的床上找到了作業本。
……
那次之後，他就養成了出門前檢查書包的習慣。
但也是那次之後，他每次出門檢查書包作業本都在。
但還是發生了幾次他到學校裡、課代表收作業的時候他發現自己的作業本不見了的情況。
……
“那次是老爺爺把你的作業本藏起來的嗎？”
孩子媽媽問道。
……
孩子抿了抿嘴唇。
“……可能是我忘記了……”
……
孩子媽媽微微搖頭。
“晨晨。”
“你也知道。”
“家裡根本不可能無聲無息的進來一個陌生人。”
“還隻是為了把你的作業本藏起來。”
這麼幼稚的行為……
就算要做也該是一個孩子做。
而不是一個老人。