柳峰卻依然不慌不忙，在王娟耳邊輕語道：“彆著急，心急吃不了熱豆腐。”
“彆給我賣關子了，快說！”王娟催促。
“你再去其他班級，看看他們的黑板報，從中汲取靈感，然後再回來看看我們的方案需不需要修改，我們要學會如何以更加開放和包容的心態去創作。”
王娟聽懂了柳峰的意思，抿嘴嗬嗬笑了起來。
等王娟回來的時候，她告訴柳峰：“五一班的畫的是‘綠色校園，美好家園’以環保為主題；四二班畫的是‘安全伴我行’講的是安全小知識和小故事，其餘都不怎麼樣。”
第二天，體育課，當其他同學都興奮地跑去操場時，王娟和柳峰卻留在了教室裡，開始了他們的黑板報製作。
他們首先確定了主題名字：“夢幻精靈的世界”。
爾後，他們選擇了柔和的粉色和淡藍色作為主要色調，營造出一種夢幻而童話般的氛圍。
接著他們開始繪製背景。
柳峰用他的畫筆勾勒出了一片星空和彩虹交織的圖案，而王娟則在一旁用彩筆填充色彩，讓整個背景看起來既生動又神秘。
每一個板塊都圍繞著“夢幻精靈的世界”這一主題展開，插入了各種可愛的小動物形象。
這些小動物們或看書，或植樹，或駕駛宇宙飛船探索星空……
每一個都帶有深刻的寓意。
從小動物們的和諧共生，到對未知世界的勇敢探索，每一個板塊都如同一幅幅生動的畫卷，講述著一個個關於勇氣、智慧與愛的故事。
此外，他們還精心挑選了漂亮的字體來書寫文字和標題，讓整個黑板報看起來既美觀又富有藝術感。
在柳峰和王娟兩人默契地配合下，五年級二班的黑板報終於完成了。
當同學們從操場回來時，看到眼前這幅生動有趣的黑板報，都忍不住發出了讚歎的聲音。
評比那天，全校的師生們都紛紛來到各班參觀黑板報。
五年級二班的黑板報憑借其獨特的主題、精美的製作和深刻的教育意義吸引了全校師生的目光。
老師們紛紛稱讚不已，學生們也都被這幅黑板報的精彩內容所吸引。
最後，評委們經過認真評選，一致決定將第一名頒給五年級二班。
王娟代表班級上台領獎時，臉上露出了自豪的笑容。
……
在一個陽光明媚的早晨。
王娟如同懷揣著寶藏一般，蹦蹦跳跳地走進教室，手裡緊緊抱著一本《西遊記》連環畫。
她的眼中閃爍著愉悅，直奔向柳峰。
“柳峰，快看！這是我爸爸給我的獎勵，《西遊記》連環畫，真的超級精彩！”王娟的話語中充滿了按捺不住的激動，她幾乎是將書遞到了柳峰的鼻尖前。
柳峰微笑著接過書，輕輕翻開一頁，那細膩的筆觸和生動的畫麵，吸引了他的注意。
“這書真的不錯！”柳峰讚道。
“你喜歡，就借你看吧！”王娟落落大方地說道。
“王娟，謝謝你，那我看完之後就給你。”柳峰的話語中充滿了感激，兩人的友誼在這一刻又加深了一層。
課餘時間，柳峰便拿出連環畫，認真地翻閱起來。