按照常理，生命體征接近正常的昏迷，一般不會安排到重症監護室。
但就是因為這些學生昏迷後的生命體征太正常了，正常到讓人害怕，老師也怕學生在校內出事，到最後變成惡**故，便求著醫院讓學生先進重症監護室看著。
在張博學的執意要求下，李儉還是鬆開了老張，讓他跟在自己身後上樓。火急火燎地上樓，繞過在樓梯上緩步上下行的醫生護士學生老師，李儉當先躥到八樓樓梯口。
這裡的病房排布和普通住院部不同，壓根沒有普通病房門窗，沿著走廊一溜兒都是重症監護室。
掃了一眼走廊情況，李儉不確定哪位是在這等候的行政老師，不過沒關係，他不認識人，人認識他。
陪學生到醫院的行政老師是位李儉看不出年紀的年輕女教師——李儉壓根不具備看人臉就能判定年齡的技術，他在這方麵屬於純廢物——不過怎麼想都比李儉年齡要大一點。
看到有人從樓梯口走出，四處張望，行政老師下意識地掃了眼李儉的臉，意識到校長來了。
雖然這位校長的年輕和強大都是校內喜聞樂見的八卦物料，也有不少人對校長如此年輕頗有微詞，但這不重要，重要的是現在學生出事了。
陰暗地說，校長年輕，如果沒啥閱曆和背景，一般年輕人也想不到讓彆人頂缸，出大事了他會自己去頂缸；足夠強大又足夠年輕，那麼他頂缸的上限便能讓下屬十分滿意。
“校長，崇文學院20級已經有十一名學生昏迷了。”
李儉：？
看了看麵前一副嚴肅臉的行政老師，再看看重症監護室特有的走廊外設，李儉深呼吸。
高等教育機構學生在校昏迷十人以上，這應該算是什麼級彆的學生傷害事故？
哥們是該先報告給誰？
“許老師，向區大會反映上報了嗎？”張博學在李儉之後上樓，行政老師向他重複了一遍當前事故狀況。
“上報了。”