吳庸你丫的腦回路真清奇啊。
集體無了個大語。
誰讓你這麼解釋啊？
但這會兒大家都安靜了，就看著吳庸。
大家愕然發現，這一場已經不是講課了，而是變成了辯論賽。
關於紅樓的辯論賽。
從開始吳庸提出觀點紅樓這本書前八十回和後四十回不是同一個人寫的。
現場兩千多名師生轟然炸裂。
各種反駁。
各種論證。
不管言論有多麼激烈，吳庸用他那在犄角旮旯找來，且陳列的證據，將所有人的疑團和觀點，都打破了。
還能這樣？
居然能這樣？
是的，就是這樣！
紅樓四大名著之一，即便是在藍星也同樣有著巨大的爭議。
最後依舊是通過，各大小眾的文獻記載，最終才確定了，高鶚便是後四十回的續寫者。
同時在藍星一百二十回通行大眾版上，標注的作者也是曹雪芹和高鶚。
現場的學生和老師教授們。
一開始的確有一部分，被吳庸的觀點和推斷給氣到了。
就差當場罵娘了。
可隨著吳庸陳列的證據，越來越無力反駁。
他們恍然間發覺。
吳庸說的話雖是非常天方夜譚，可最後卻是以陳列的證據給圓回來了。
並且，還漸漸的覺得。
吳庸這貨說的，竟然還有幾分道理。
其實除此之外，還有一個最重要的點，那就是吳庸羅列出來的證據。
他們無法反駁。
是的。
無法反駁。
這些文獻中的證據，太小眾了，小眾到如果不是刻意去搜尋，根本找不到痕跡。
最主要是，他們短時間，無法用其他文獻和證據來反駁吳庸。
“不對！”
“還是不對。”
“這觀點站不住腳。”
“這隻是主觀意識，並不能真正確定，紅樓後四十回是高鶚續寫！”
“可是……可是咱們也拿不出證據來證明是曹雪芹寫的啊……”
“我不管，反正吳老師說的，我不認可！”
“學術就是學術，是以嚴謹的證據和態度來辯證的，不是一句‘我不管’就能確定啊……”
“真的不對啊！！吳老師提出的觀點雖然在某些地方或許是正確的。可關鍵資料太少了，就那麼寥寥幾句，就蓋棺定論說不是曹雪芹先生寫的，是高鶚續寫，站不住腳，這絕對站不住腳。”
“是的，我覺得證據依舊不足。如果真是這麼三言兩語就下定論，太過於荒謬了。”
現場一陣亂哄哄。
有人覺得吳庸說的是對的，也有人覺得吳庸的不對。