作為後世九年義務教育的被網之魚，張世康對於近代工業史，尤其是第一次工業革命等等還算熟悉。
他突然有點感激當初的那位曆史老師了，為了應對高考，當時的曆史老師特意將所學的內容精簡成了順口溜。
每一句不僅朗朗上口，為了加深印象，還都包含了一個相關的曆史故事，而這裡頭，正好就有關於珍妮紡紗機的創作靈感。
張世康當即命手下尋來一部紡紗機。
事實上，他還是頭一回看到這玩意兒，但張世康表示儘在掌握。
他似模似樣的搖了搖那紡紗機，左右看看，一副很懂的樣子。
但內行人宋應星微不可見的搖搖頭，他幾乎可以斷定，這小大人定然不會用。
張世康當然沒打算當著大佬的麵紡紗，隻見他一腳就將紡紗機給踢翻在地。
茅元儀還當是張世康不小心的，熱情的就將紡紗機給扶了起來。
張世康又是一腳再次將紡紗機踢翻。
“茅將軍彆扶，就讓它倒著。”張世康無奈道。
茅元儀一臉問號，他對手工業雖然也有興致，但畢竟不是很懂，撓了撓頭站在一旁。
“宋老你瞧，這紡紗機正常使用時，紗錠都是橫排放著的。
可本官把它放倒，這紗錠是不是就變成豎的了？
怎麼樣？宋老有沒有什麼啟發？”
當初的曆史老師隻是講了這麼個故事，但具體而言，過去這麼多年，張世康早忘的差不多了。
他不是發明家，更對紡織業狗屁不懂，但是，提供創意他還是可以的。
宋應星聞言眉頭就一直沒有舒展開來，蹲在地上看著那倒著的紡紗機發愣，時而皺眉，時而舒展，時而用手搖一搖。
茅元儀想出口說話，也被張世康給勸住，他覺得現在最重要的是安靜，不要打攪一個手工業巨佬的思維。
宋應星就這麼蹲在那兒琢磨研究，張世康與茅元儀則繼續坐在桌子旁小口喝著茶。
一盞茶功夫後，宋應星一拍大腿，當即露出喜色道：
“大人，屬下想明白了！
如果將紗錠豎著排列，用一個紗輪帶動，隻需要改變紡紗機的外形，便可以多個紗錠一起紡紗。
莫說八倍，隻要尋得合適的材料，就是十倍也可！
如此簡單的創意，此前竟無人發現！大人真是大才呀！”
此時此刻，宋應星高興的如同一個孩童般，臉上的笑意都快溢出來了。
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！