他總不可能六年都不跟彆人說話吧？
那樣的話，還不如休學回家自學算了。
“你說真的？”
左助蹙著眉頭追問道：“你真得不會好奇嗎？”
“如果你哪天願意告訴我，我會洗耳恭聽的！順便拿我自己的一件糗事跟你交換也可以！”
杏壽郎的回答頗為正式。
“不過，我才剛來這個村子！新認識的同齡人就隻有你了，你願意成為我在這個村子裡的第一個朋友，幫我了解這個地方嗎？！”
想讓小孩子做什麼事，就把這事說得很珍貴、很稀有就可以了。
這是他小時候勸弟弟一起來練習劍術的絕技。
果然，“第一個朋友”讓左助覺得很受用，鼻子裡傳來一聲滿意的輕哼。
“我對你的糗事什麼的，一丁點兒興趣也沒有。
“不過，我看這個班裡，以後能和我一較高下的，也就隻有你了。”
想和正常的宇智波做朋友，沒有力量是萬萬不成的。
左助偏著頭，彆扭地把手遞過去。
“不過，你要是在成績上落後我太多，就彆怪我以後裝作不認識你了！”
兩隻手握在一起的時候，左助心裡卻湧出一種報複般的滿足感。
義勇偷偷有了他不認識的朋友，他現在也有了義勇不認識的朋友。
他們的朋友一樣都是黃頭發，但自己認識的這個，無論是氣場上還是身高上，都要勝過那個旋渦鳴人十倍不止！
左助的另一隻手，激動地握成拳頭。
【終歸還是我贏了！】
就這樣，左助帶著難得的勝利感，繼續著第一天的校園生活。
也許是杏壽郎對自己的嗓門有自知之明，老師講課的時候，他絕對不和左助說話，這種距離感的把握，反而讓左助更欣賞他了，有種和大多數孩子不一樣的感覺。
至於下課時，隻要杏壽郎挑起一個話題，左助就會主動跟杏壽郎介紹這個村子的個個區域，後者也聽得相當投入，時不時，還會來上一句讓左助心潮澎湃的誇讚，連左助自己也不禁生出了“我怎麼講的這麼好”的念頭。
很快，左助已經把早上那股惱火的感覺，扔掉了一大半。這種好心情，一直持續到上午最後一節課為止。
這一節課，是由大石介老師親自教大家提取查克拉。
他前半節課說完理論，後半節課就把他們留下在教室中，自己體會。
可這個內容左助早就已經會了，自然不必加入其中，於是便把目光投向了窗外的操場。可這一看，他的嘴角立刻便像富嶽一樣，狠狠耷拉下去。
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