他準備等有能力之後將以前的知識融入新的體係。
畢竟以前的知識不能說沒用，但在新的世界總歸會有“排異性”。
說到這裡，肯定有人會疑惑，程塵為何不到地球去學習現實中的知識，反而這樣廢寢忘食的學習遊戲裡的知識？
這是因為程塵擁有「程塵」的部分記憶。
「程塵」的記憶中包含了炎煌人從小學到大學的所有知識，甚至還有部分研究生的知識。
至於程塵這樣幾乎沒有顧慮的學習通天域的知識，是因為炎煌人的知識跟通天域中的知識幾乎是一模一樣的！
隻是炎煌的文明建設跟通天域的發展相比，不知為何有很大的差距。
在這個世界的知識裡，世界起源於【無】，後成為【有】，繼而又成為了【存在】。
【存在】有三個基本的性質，這三個性質分彆是【活性】、【靈性】、【理性】。
【活性】的概念被定義為物質的存在性集合，是物質誕生的本質，是運動！
有運動才有物質，是運動讓【存在】分化大千，展現出無窮無儘的差異和變化！
需要注意的是，這裡的物質概念非常廣泛，它指的是一切擁有【實體】的事物。
比如看似沒有實體的波，以及分布在整個宇宙的場等等，這些東西都涵蓋在內。
活性即是運動，運動催生了【力】，【力】即是物質間的相互作用！
武者的【氣】包含「原初之力」的概念，「原初之力」即是活性最初在【存在】中展現其性質的結果。
在某種程度上甚至可以說是「原初之力」創造了世界。
用程塵前世的宇宙大爆炸理論來比喻，「原初之力」就是讓【奇點】發生大爆炸的動力。
【靈性】的概念是非物質的存在性集合，指的是引起變化、不確定性現象的本質，可以說是變化的契機。
世界無時無刻不在發生變化。
是【活性】讓世界有變化，而世界變化的方向，由【靈性】決定。
同樣，生命能對外界的刺激作出相應的反應，也是因為【靈性】的引導。
【靈性】能乾涉甚至是在一定程度上操控【活性】。
此外，【靈性】還賦予世界自由，天地萬物有大勢，但大勢之下仍有生機。
所謂天衍四九，人去其一，這個遁去的一，就是【靈性】生效的結果。
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