葉知秧淡然一笑："陛下覺得，傳統就一定是對的嗎？當年太祖也是彆出心裁，這才打下天下。關鍵不在新舊，而在對錯。"
"可是"
"無需擔心。"葉知秧正色道，"這次邊患，正好讓那些懷疑者看看，什麼才是真才實學。"
回到明德堂，已是夜深。葉知秧卻沒有休息，而是召集了幾位從邊境趕回的學生。
"說說看，邊境還有什麼情況？"她問道。
王子明率先開口："回先生，最令人擔憂的是民間動向。邊境各族曆來和睦，但近來忽然出現了一些挑撥離間的流言。"
"異族中也有人在煽動。"另一個學生補充，"說我們歧視他們，要消滅他們的文化。"
葉知秧凝神思考："這就對了。敵人這次是要釜底抽薪，先挑起民族矛盾，再乘機攻打。"
"那該如何應對？"學生們急切地問。
"且聽我說"葉知秧開始布置任務。每個人都有專門職責：有人負責安撫民心，有人負責打探情報，有人負責調查商路，還有人負責聯絡各族首領。
蕭遠珩在一旁聽得連連點頭："這些孩子，真的成長了。"
第二天一早，邊務主事就帶著詳細方案求見。這份方案不僅考慮到軍事部署，還包括了民生安撫、商道調整、情報布防等各個方麵。
"好！"林月笙大為讚賞，"這才是治邊之道！準奏！"
就這樣，一場不同尋常的備戰開始了。明德堂的學生們分赴各地，以超乎尋常的方式應對危機。
他們不是簡單地集結軍隊，而是先從民心著手。通過各種方式安撫邊民，化解族群矛盾，使敵人的挑撥計劃落空。
同時，他們巧妙運用商道，既保證了軍需供應，又切斷了敵人的情報來源。更妙的是，他們把邊境集市辦得熱熱鬨鬨，讓敵軍根本分不清哪些是正常貿易，哪些是軍需補給。
葉知秧每天都收到前線的報告，越看越是欣慰。這些學生不僅學以致用，更展現出過人的智慧和膽識。
"先生，"蕭遠珩送來一杯熱茶，"朝中那些反對的聲音，好像小了很多。"
葉知秧笑道："這才哪到哪。真正的考驗還在後麵。"
果然，沒過幾日，朝中就傳來消息。一些保守派大臣聯名上書，說這種新式治邊之法太過冒險，要求改回老辦法。
"讓他們說去吧。"葉知秧胸有成竹，"成效會說話。"
入夜，她站在書房裡，望著北方的天空。茫茫大地上，無數個年輕人正在用自己的方式守護著這片江山。這或許就是教育最大的意義——培養出真正能為國為民的人才。
蕭遠珩走來，輕聲道："在想什麼？"
"在想這些孩子。"葉知秧說，"他們比我們想象的要優秀得多。這次的危機，或許正是他們證明自己的機會。"
遠方，北風呼嘯。一場看不見的較量，正在這廣袤的邊疆悄然展開。而明德堂培養出的這些人才，將用自己的智慧和勇氣，譜寫出一曲新的邊塞戰歌。
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