秦言都不能想乾什麼就乾什麼。
傅之軒覺得秦言一直躺在床上會對身體不好，所以才不讓她長時間躺在床上。
秦言追完新出的電視劇之後，就開始找找附近有什麼烘焙店。
她決定去烘焙店學習一下。
秦言花了一些時間，終於找到符合自己要求的烘焙店了。
秦言也不再耽擱，馬上去換衣服出門前往這家烘焙店。
這家烘焙店一共有三樓，一樓是專門賣這些烘焙食品的，二樓則是烘焙師傅工作的地方。三樓是專門讓顧客自己diy，或者是顧客來學習怎麼烘焙。
秦言到的時候，店裡人還不是很多，她上了三樓後，已經有老師在那邊等她了。
兩人打完招呼後，秦言就將自己想要做的蛋糕的圖片給老師看了。
於是，老師就先向秦言介紹一下這些做蛋糕所要用到的工具。
秦言認識了這些工具之後，老師就一步一步的來教秦言。
首先，老師讓秦言將蛋黃和蛋清先分離開來。
秦言將四個雞蛋的蛋黃和蛋清分彆放入兩個碗裡麵。
之後，老師拿來了一些材料，讓秦言將牛奶，鹽和玉米油按照相對應的克數倒入一個盆裡麵，把它們攪拌在一起。
一直將它們攪拌成乳化的狀態，秦言聽到老師說要攪拌成乳化的狀態有些疑惑，便問道：“什麼是乳化的狀態？”
老師就對秦言提出的問題進行了講解，“乳化狀態就是表麵上沒有油花，看起來非常的順滑和細膩，那麼這樣的就是我們所說的乳化狀態。”
老師又擔心秦言不知道什麼是油花，於是就動手給秦言展示了一下。
聽了老師所說的，也看了老師所給自己示範的。秦言也知道了什麼是乳化狀態。
秦言攪拌了一會兒後，覺得這已經是乳化的狀態了，就和老師說：“這樣可以了嗎？”
老師看了一眼後對秦言說道：“可以，那我們現在做下一步吧。”
之後老師讓秦言看一下她是如何篩低筋麵粉的。
看完老師所做的之後，秦言就開始自己動手實踐了。
做完這一步之後，老師又對秦言說：“下麵我們要開始攪拌麵粉，注意攪拌麵粉是要劃z字攪拌。”
說完後，老師又給秦言示範了一遍她是怎麼做得。
秦言看完後，自己開始劃z字攪拌了起來。
攪拌了一會兒之後，老師讓秦言加入之前所分離好的四個蛋黃。
秦言聽老師的話，將那四個蛋黃倒了進去。
然後，秦言問老師：“之後還是要劃z字攪拌嗎？”
“是的。”老師對秦言說道。
在秦言攪拌的時候，老師又繼續對她說道：“要一直攪拌到順滑，細膩，蛋黃糊有流動性就可以了。”
“好的。”秦言說完之後，就一直在攪拌。
直到老師覺得秦言攪拌的可以了，秦言這才停了下來。
秦言這時覺得有點累了，但她並沒有和老師說要去休息一下，因為這是按小時收費的，秦言雖然有錢，但是她覺得沒必要將錢浪費在休息時間上，因為一旦休息的話，秦言覺得自己休息好之後，就不太想做蛋糕了。
因為她懶。
秦言知道自己的這一缺點，所以就沒有和老師說要休息一會兒