總有一天，他要讓聶風哭著喊著向他求饒……
而另一邊，在聶風離開校長辦公室好一會兒後，校長便接連撥出了好幾個電話。
“叩叩叩——”
隨著校長辦公室的門被敲響，一個有著地中海發型、體型微胖並穿著棕色西裝的大叔便推門而入。
“校長……”
吳行正準備說話，便見校長放下手機，並抬手撐著額頭，直接問道：
“大二心理學係的聶風，是你們係部的人吧？”
吳行點頭，有些局促不安的回答道：“是。”
說完這個字後，吳行又想到今早上聶風也算是幫了他忙，便試探性的問道：
“校長，是不是聶風他犯什麼錯了？”
察覺到吳行話中帶著的明顯關心，校長不禁調侃道：
“倒是難得見你這麼關心一個學生。”
話說到這裡，提起正事，校長的表情也變得嚴肅了不少，隻聽他說道：
“有學生在學校抓住了一個惡人分身，現在有證據證明首城進了至少等級為中級的惡人。
我這邊的建議是，學校立即進入二級戒備狀態，必要的情況下，可以申請聯盟的支援。”
吳行聽的連連點頭，但等校長說完以後，他卻意識到了一個問題，不由得問道：
“等下，校長，那這個和聶風有什麼關係？你該不會懷疑他是惡人吧？”
校長鄙視的看了眼他，說道：
“我還沒糊塗到那種地步，中級惡人雖然已經衍生出了思考能力，但他們的形體還不能隨心所欲的控製成常人狀態。
如果無法確定它們所處的位置，就一定是有人在幫它們打掩護。”
說到這裡，校長停頓了兩秒，隨即緊盯著吳行，繼續道：
“我剛才說有個學生抓住了惡人分身，就是說的聶風。
那個分身被本體下了精神定位，如果不出意外，本體一定會在這兩天找上聶風。”
吳行漸漸地跟上了校長的思路，不由得試探性的分析道：
“一但本體找上了聶風，我們便趁機埋伏，不僅能知道幫助惡人的是誰，也能將其抓住從而少個隱患。”
聽到吳行的分析，校長表示讚同的點了點頭。
“但是……”
想了一會兒，吳行還是皺著眉頭，不太放心的說道：
“這樣做會不會風險太大了？萬一我們給了惡人可乘之機，反而傷害到了聶風……哦對了，聶風他本人知情嗎？”
吳行算是一句話問到了點子上。
聽到他這個問題，校長輕咳一聲，神色有些不自然的說道：
“沒告訴他，如果真的實施這個計劃，整個過程除了我們以外，最好不要有其他人知曉。
關於聶風的安全問題，我比你考慮得更仔細，他能力不弱，至少在中級惡人麵前自保沒問題。
不過，為了確保萬無一失，倒是可以另外安排一個學生在他身旁保護他。”
校長話音剛落，吳行又挑出了一個問題，仿佛找茬似的問道：
“惡人能自動察覺出覺醒者的身份，如果那惡人真的因為分身一事，將聶風當成了目標，一旦察覺出聶風身邊有其他覺醒者保護，就算是出於謹慎，也不會輕易露麵的。”
仿佛早就料到吳行會挑出這個毛病，校長輕聲一笑、勝券在握道：