先生，彆走，我覺得還能多聽一陣……
學生們在心裡哀嚎起來。突然就覺得，為什麼兩節課之間，要有休息時間？
聰明人，此刻已經奮筆疾書。黑板上的內容不快點抄錄下來，下個先生上來，怕是要擦掉了。
劉熙的授課水平的確了得，可以說是雅俗共賞。
基本隻要不是真正的白癡，都能聽懂他上課的內容。
就算這樣，聽不懂的人，依然一大堆，這部分人意識到了什麼，然後紛紛離開。
也還漫長，不過該回去休息了，明天還要早起工作呢！
早知道有這等好事，以後就好好學習官話，省得和這次一樣，連先生說的是什麼都聽不懂。
劉熙也不會吳越方言，當然隻能用官話來授課。
可問題是官話這玩意，也不是每個百姓都知道的，發現聽不懂對方說什麼，聽不懂的也隻能悻悻而歸。
人群之中的孫幣慘饈兜秸獾悖默默歎了口氣。
明明自己所在的這個世界，馬鐙和高橋馬鞍都有了，為什麼不是全員官話的世界？
不把官話推廣下去，那麼連老師的話都聽不懂，更彆說能學到什麼知識。
下意識想到音標，繼承的記憶裡麵，都有推廣過這玩意。
隻是這字符有些亂七八糟，不是漢字的格式，相當於還要學一套新的文字才能拚寫。
就想著，劉熙既然是訓詁大師，那麼讓他編寫一套漢字拚音，應該不成問題。
其實真要算，漢字的簡體化也要搞，降低百姓識字的難度。
有一說一，不用毛筆寫字，不知道繁體字這玩意學起來和寫起來麻煩。
尤其是要竹簡上書寫，那可更是要了老命。
即是說，普及教育得分成五步來走編寫音標→編寫教材→普及拚音→普及官話→啟蒙普及。
啟蒙普及之後，中學和大學的教材和課程也需要安排好。
不過到了這部分，就是收費教育了。
就算這樣，經費的開銷也是筆天文數字。
本來就是十年二十年才能見效的玩意，除非是國家主動投入，否則地方官員根本不會去那麼做。
大部分都是三年任期，任期到了就調走，再加上兵荒馬亂的，軍費開銷占據五六成的，哪有那麼多的經費可以投入到教育上。
“一步步來吧……”孫幣裁話旆ǎ當務之急是一統天下。
會在意教育的問題，主要還是手頭沒什麼優秀的人才可用。
隨著楊易上台，說是傳授數算之法，大家的態度就有變化了。
主要是知道楊易是個商賈，揚州商會的管事，很多世家出身毫不掩飾的表現出不屑。
楊易也無所謂，這年頭當商賈的，自然臉皮厚。
對於孫比蚊他為授課先生這事，有不滿，也有感激。
不滿是這樣他就不能繼續探索新航路，外出貿易。感激是他這樣的身份，都能開課。
直至張春華出現，現場直接驚呼起來。
為什麼，女子也能出來授課？
“都給我安靜下來！”張春華可不給這些學生麵子，“使君可是給過我們這些先生權力的，uu看書若是我們認為有嚴重擾亂課堂秩序的學生，有權請他出去！而且，以後都不能過來上課！”
聽了她的話，就算再不滿的學生，也得乖乖閉上嘴巴。
畢竟張春華之後，劉熙還有一節課。
張春華見大家到底是被震懾住，鬆了口氣，然後開始授課。
多少有些感慨，呂熾那家夥是真的瘋了，孫幣哺著瘋。
呂熾敢推薦，孫本尤徽娓矣謾麼跏親約骸夫君’，不能落了他的麵子……
“以商人來說數算和工商，使君果然有一套。”劉熙喝著茶，看向身邊的孫薄
“雖說數算本是君子六藝，可治政的數算又是另外一碼事。”孫幣x艘⊥罰就一個賬簿，會看懂這玩意就是個學問，可不是會數算就行的。
要說最懂其中門路的，當然是商人。
“哈哈，老朽以前還真沒考慮過這問題。”劉熙大笑，“好了，老朽也該準備準備了……”