翌日，清晨。
曹子建準時來到了古茹軒的店門口。
此時，店門口外除了站著謝丹青外，還站著一個年約十八九歲的女子。
女子留著一頭乾練的短發，著一襲素雅旗袍。
旗袍衣袖略寬鬆，但不失優雅，仿佛帶著一股淡淡的書卷氣息。
在其肩上挎著一隻手工製作的布包。
看布包鼓鼓囊囊的樣子，想來裡麵裝的應該是一些書籍。
等到曹子建靠近，謝丹青率先開口道“先”
本來謝丹青想喊曹子建先生的，但想到昨天曹子建的話，到嘴的話立馬改口道“子建，這位是蘇木慈。”
“你之前不是說教孩子識字就行嗎？所以我就讓她來了。”
“至於工錢，也不用那麼多，隻要您能給她保障基本的吃喝住行就夠。”
隨著謝丹青話音落下，蘇木慈有些緊張的看向麵前這個比自己年紀大不了多少的曹子建。
她怕曹子建不要自己。
因為這年頭，彆說女教師了，就連女大學生都很少很少。
原因無他。
在傳統的封建禮教製度下。
華國古代，一直奉行的都是女子無才便是德的準則。
在古代，女子是禁止進入校門的，他們隻能關在門中接受傳統的家庭教育。
直到清末民初時期，華國才有了第一家女塾，成了其後女子學校的開端。
從而開始推動了華國女子教育的發展。
不過曹子建對於這些並不在意。
因為在自己世界，女教師可比男教師要多的多。
他在意的是對方的教育耐心。
畢竟是教孩子們識字。
這就開口道。
“說了多少就是多少。”
“但前提是，必須要有耐心，且能教育好孩子們。”
聽到這個回答，蘇木慈和謝丹青同時鬆了一口氣。
“放心，小慈很有耐心的。”謝丹青保證道。
“那就行。”曹子建看向蘇木慈，自我介紹道“我叫曹子建。”
“走吧，我帶你去教書的地方看看。”
“嗯。”蘇木慈應了一聲。
望著曹子建和蘇木慈離去的背影，謝丹青暗道“先生之大義，絕對乃我平生僅見阿。”
不知不覺間，曹子建在謝丹青心中的地位又拔高了幾分。
。。。。。
在去張海山住所的路上。
曹子建將孩子們的大致情況跟蘇木慈簡單介紹了一下。
聽到十一個孩子中還有三個女生，蘇木慈一臉驚訝道“還有女孩子？”
“不管男女，每一個孩子都是可以綻放的花兒。”曹子建開口道。
蘇木慈聞言，臉上震驚之色更濃。
她發現，麵前這個比自己大不了幾歲的青年，好像觀念跟其他人完全不一樣。
同時，曹子建也對蘇木慈有了一個大概了解。
蘇木慈的祖上算是大戶人家。
家裡十分重視子女教育，所以從小就讓蘇牧慈學習詩文、繪畫。
可惜，天有不測風雲，蘇父還沒來得及看到女兒破繭盛開,就因病去世了。
不過謝丹青跟蘇父是故交，看著孤兒寡母的沒有生活來源，也會時不時的去接濟她們。