隻要是學生有這個膽子，那麼彆說學生家長到學校裡麵找老師來，就是說學生家長直接的在家裡麵給孩子來一頓混合雙打，這是完全有可能的。
至於說孩子挨打以後家長拉著自己的子女找學校的麻煩，這種事情現在不存在，基本上每個學生都知道，到家裡麵告老師的狀，那是絕對沒有好下場的。
而且每個家長送自己的孩子上學的時候基本上都會說那麼一句，老師你這該打打該罵罵不用客氣。
那個年代雖然沒有什麼幾匹狼，但是，在上麵挨的揍，那是一點都不少呀。雞毛撣子那也是打人的，一個利器，叫杆來講打人那正是光明正大。
至於說未成年人什麼保護之類的，那根本就不存在。在當時那個社會，基本上就是屬於那種嚴師出高徒，不但在學校裡麵是這樣，在工廠裡麵師傅對待自己的徒弟基本上也是這樣的。
反正在當時的社會大環境下，老師打學生完全是正常的學校，哪個老師一天如果不打學生的話，那就是覺得自己是不是有些過於放縱自己的學生了？
而且那個小時候的老師也真的是非常用心，自己班裡麵學生學習，最後幾名的那種學渣，哪個老師他不家訪呀，這種學渣的家庭情況老師基本上就摸的門清
每個學期老師都會去學渣的家庭裡麵家訪幾次，看為什麼自己學生學的不好呀，和家長商量一下是不是揍一頓呀？
揍一頓不行那就揍兩頓。所以三大院對於四合院的大爺的位置，也是屬於那種兼職一類的，並不是特彆的放在心上，有的話那當然最好，沒有的話反正到學校裡麵管學生也是一樣的。
但是這樣的一個事情，二大爺就不一樣了，二大爺現在在軋鋼廠也沒有什麼官位了，一個小小的副隊長，結果也是直接的被撤了下來。
現在他在軋鋼廠，那僅僅就是一個普通的工人而已。
所以現在二大爺更加注重自己在四合院這邊大爺的位置！
如果四合院管事大爺這個位置沒有了，那麼二大爺，基本上來講就是一個大耳朵老百姓，也沒有什麼展示自己領導魅力的地方了。
因此三位大爺地位已經下降了這一點二大爺是感同身受呀。
所以想到這裡二大爺心裡麵就有些不高興，抱怨說：“老易呀，這個事情你可得負責任呀，你說咱們三位大爺以前號召力多大呀。
說是捐款什麼的，那隻不過是一句話的事情而已，但是現在磨破了嘴鼻子，結果還得找一個理由來讓大家捐款，
這就能夠看得出來，其實現在我們三位大爺對於整個四合院的管控能力已經變得比較差了。這些呢，我們三位大爺以前辦的一些事情呢，那是有原因的，還有一個原因就是說老易你對於賈家確實是太偏向了。
以前我們三位大爺對於整個四合院管控能力高，你對賈家那邊偏向一點沒有什麼，大家也不是特彆的在乎，就算有在乎的也不敢隨隨便便說出來。
但是現在不一樣了，現在我們三位大爺管事的能力已經明顯的下降了，如果你再像以前一樣特彆的偏向賈家的話，我估計願意聽的人就不是特彆多了。
在這種情況下你自己得琢磨一下怎麼樣給大家夥一個交代。你這樣的做的話，那是消耗咱們三位大爺本來已經不多的威望呀。
現在咱們處理事情要做到儘量的一碗水端平，不能夠什麼好處，都想著賈家這樣做是不對的。”
一大爺歎息了一聲，非常無奈的說：“你以為我想特彆的幫助他們家嗎？但是小賈那你也不是不知道的，生前那可是我徒弟呀，現在小賈不在了，那你說人家孤兒寡母的生活上有困難，那我這個做師傅的能夠真的就撒手不管嗎？不可能啊。
我知道我比較偏向小賈他們家，但是小賈走了剩下孤兒寡母的，我要真的不管了，我這個做師傅的，你說大家夥怎麼看我呀，都說我無情無義吧，對不對？
你們願意和這樣的人做鄰居嗎？”
幾句話讓二大爺和三大爺兩個人啞口無言，要不說一大爺的段位高呢。
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