李諭現在的個人重心徹底放在教育方麵上了。
見到孫學悟以及傅斯年後，兩人同樣表情凝重。
“日本人真是王八蛋！”傅斯年恨恨道。
“連王八蛋都不如！”李諭冷冷地說。
“兩位，隔牆有耳，小點聲！”孫學悟提醒了一句。
李諭收拾心情，拿出一份文件“這是教育部的批示，他們已決定將大學遷往青島。”
傅斯年說“青島？那裡的日本人不是更多嗎？”
“青島的資源總歸更多一些，而且濟南現在的情況，你看怎麼辦學？”孫學悟歎道，“青島的洋人多，還有英國人和美國人的武官，日本人起碼不敢如此放肆。”
“遷校也好，可以好好整頓一下，”傅斯年說，“以前那個魔王張宗昌，竟然霸道地要自己當校長，荒唐至極！他張宗昌有什麼文化，令人笑掉大牙！要讓全濟南的學子朗誦他的《大明湖》嗎？”
李諭想起張宗昌這位“詩界奇葩”也覺得很無語，《大明湖》是首打油詩
大明湖明湖大
大明湖裡有荷花
荷花上麵有蛤蟆
一戳一蹦躂
不過你彆說，就算這樣，張宗昌的詩竟然也比乾隆的流傳廣……
李諭說“我對於校址方麵的選擇，沒有意見。另外，除了已經商定的一部分庚款，我會拿出更多資金襄助辦學。”
傅斯年高興道“多謝先生！”
李諭又說“青島有不少德國人，將來我聯係一下，讓德國派遣過來一批教師。”
反正以後德國就開始反猶了，有的是人可以用。
這種便宜不撿白不撿。
——
除了這些基礎的教育工作，還有一件更重要的事情再造幾個科學之“神”。在民國這個嚴重缺乏自信的時代，多幾個神效果很明顯。
首先要造的，是已經接近“神跡”的趙忠堯。
他的事雖然不太難處理，但李諭一定要親自去一趟。
抵達美國，李諭立即來到加州理工學院，找到了趙忠堯。
此時的趙忠堯有些失望，但見到李諭後神色一變“院士先生！”
李諭直接問“實驗做完了？”
“做完了，”趙忠堯說，“可是……”
“可是什麼……”
“實驗的結果有些奇怪，”趙忠堯說，“硬γ射線通過輕元素時的吸收情況才與克萊因-仁科公式相符；而當γ射線通過重元素時，出現了反常吸收，實際吸收量遠大於克萊因-仁科公式得到的預計值。例如鉛元素，測量得到的數值比公式所給的數值大了約40%，十分反常。”
“事出反常必有妖，”李諭笑道，“但在科學上，說不定就是有什麼新東西，就像當時的反常塞曼現象。所以應該儘快將這個實驗論文發表出來。”
“我估計也有新東西，可密立根教授覺得實驗差距與理論預期太大，不同意簽字發表論文。”密立根苦惱道。
此時的科學界傳統，學生或者社會人士的論文，一般都要有一個大學教授簽字才能發表，其實就相當於一種初審。
李諭來乾的就是這事“我去勸勸他。”
密立根是個相對保守的科學家，或者說他是個隻認實驗的人，對於未知的東西不太積極。
他能夠獲得諾獎，主要是他在實驗方麵太牛，——當然，實驗做得好本來就是可以拿諾獎的。很多諾獎都是當年提出理論的人獲得一次，後來有人做出實驗又獲得一次，畢竟這些實驗做起來真挺難。
李諭把趙忠堯的論文擺到密立根麵前，問道“教授，這篇論文為什麼沒有簽字？”
密立根看了一眼說“趙的實驗結果太離譜！如果犯了錯，反而會有損趙忠堯博士還有我的名聲。”
他的說法貌似有點道理。
但李諭肯定不會空口無憑，馬上給他擺證據，拿出另一篇論文“這是英國狄拉克博士的方程。”
“又一個方程？”密立根眉頭微皺，他不太關注理論物理學方麵的進展，於是說，“我問過康普頓教授，他說包括索爾維會議在內的幾次會議，你們都沒有爭論出結果。現在關注這些，就是浪費時間，因為沒人知道它對不對。”
李諭說“狄拉克的方程修複了很多缺陷，如今已經在歐洲學術圈獲得了認可。”
“這樣嘛？”密立根問，“論文說了什麼？”
李諭說“狄拉克通過方程解出了四組解，兩組關於電子自旋，兩組關於電子能量。前兩組解很好理解，至於後兩組，說明電子的能量有正負之分。”
“負的能量？”密立根聽出了關鍵部分，“這樣的解不應該舍棄掉？”
“狄拉克的方程具有對稱性，顯然不能舍棄，”李諭說，“而且他在另一篇論文中，做出了一種稱之為‘狄拉克之海’的假設。”
密立根聽了感覺頭更大“什麼狄拉克之海？你們這些研究理論物理的總喜歡創造一些新名詞。”
李諭解釋說“按照狄拉克的說法，真空不空，而是布滿了負能態軌道，但是我們看不見。如果輻射的能量足夠大，就可以把一個電子從負能態軌道也就是真空中激發出來。這樣，真空就留下了一個空穴，而這個空穴自然就帶有了正電荷。”