餘樂也很好奇，把旅行當做自己職業的葉開，會怎麼回答這一個問題呢？
他對自己的人生規劃就是從這裡離開後，就出去到處旅行一段時間。看一看這幾年外麵到底產生了什麼樣的變化。
葉開說到：“旅行最重要的一點，就是能給自己帶來快樂，就像你父母帶你到陌生的地方玩耍的快樂，認識新朋友的快樂，發現漂亮景色的快樂。
當然了，這些是我對於旅行的一些理解，你們呢？你們想要有什麼樣的旅行呢？”
小孩子們紛紛舉手。
葉開隨意點了一個人，他說到：“我要乘坐火箭飛上太空，來一次星際旅遊，看一看太空。我要自己開太空船，旅行在太陽和星星上。”
“一個人嗎？”葉開好奇的問。
小孩子的想象力果然很豐富啊，怎麼忽然就從旅行變成了夢想了？當太空人應該是你們的夢想吧？
“當然還有我的爸爸媽媽。”他說。
“想讓你的爸爸媽媽也看看太空嗎？真是個孝順的孩子。”葉開誇獎道。
誰知道那小孩扭捏起來，說到：“也……也不是，主要是我在駕駛飛船，沒時間做飯，爸爸媽媽和我一起，就能給我做飯了。”
“……”
葉開忽然醒悟，和小孩子說旅行的意義，其實沒什麼作用。
因為他們理解的旅行，和葉開正在做的旅行是不一樣的，就像這個小男孩說的，他想要駕駛太空船來一次星際旅行。
但實際上最重要的並不是星際旅行，很可能他最需要的是自己的父母。
在孩子的心中，到哪裡旅行並沒有什麼意義，有意義的是能和自己的父母一起出去玩。
而且這學校裡很多都是留守兒童，可能不止這個小男孩，估計很多的學生都會認為，旅行就是和自己的爸爸媽媽一起出去玩。
葉開忽然放鬆下來。
他知道應該怎麼去和這群小孩子交流了。
應該有自己的節奏才對。
“你們知道風車嗎？”葉開問道。
“我知道我知道，風車是不是一個長長的白色柱子，上麵有風扇的葉子的東西！”
“對，你說的那個也是風車，這種白色的風車啊，大多都在四季常年都有大風的地方，風一吹風車就會轉，很多地方用風車來發電，就是這樣。
但我要說的是我在國外見到的風車，位於荷蘭阿姆斯特丹的風車村。”
葉開拿起桌上的筆，在黑板上寫：“荷蘭。”
接著問小朋友：“你們知道荷蘭在哪裡嗎？”
所有人沉默了兩秒鐘，接著異口同聲的說到：“不知道……”
葉開接著在黑板上畫圖，用粉筆描繪著華夏的輪廓，接著畫出整片歐洲，在荷蘭所在的位置畫上一個圈，說到：“這裡就是荷蘭了。”
“而這裡。”葉開指著華夏說到，“這裡就是我們的國家，華夏。”
小朋友們聚精會神的聽著葉開講課。
這是他們接觸的到第一節地理課，在此之前這個學校都沒有這個課程，他們隻知道自己祖國的樣子像是一個雄雞，很大很大。
但葉開畫出的地圖，讓他們知道這個世界同樣也很大，比華夏還要大，而且大很多。