一個國家想要推行工業化，需要的可不僅僅是明麵上的蒸汽機這麼簡單。
或者說，蒸汽機其實隻是各類基礎科學達標後的產物，畢竟想要造出來實用性的蒸汽機，你就得有相應的材料以及加工技術。
而這，又回到了基礎科學上頭。
而發展基礎科學，也不是羅誌學一個人招一批學生然後教一段時間就行的。
先不提羅誌學日常有著諸多軍政事務要處理，根本沒那麼多時間親自進行教學，就算是真教了，也難以直接達到想要的效果。
眾多基礎科學的發展，是需要眾多科研人員一起各種研究，進行眾多試驗慢慢摸索發展的。**://
而羅誌學要做的就是給他們提供一些指引，然後創造出一個更好的研究環境。
再者就是培養出來足夠多的科研人員。
這也是羅誌學為什麼如此重視教育發展的緣故。
為此不惜改革了延續了幾千年的傳統教育體係，強行推動全年的新式教育，把數理化的重要程度直接提升到了比較四書五經更重要的地步，而為了達到這一點，更是直接在科舉層麵進行改革，直接把新式學科的內容列為考試內容。
後世有些人是這麼說的：想要讓國足奪取世界杯，其實很簡單的，不用搞其他亂七八糟的東西，隻需要把足球列入高考就行了……
如此一來，數以億計的父母就會讓他們的孩子在吃奶的時候就抱著足球玩……稍微大一點就上各種足球培養學校，社會將會出現無數的足球培訓機構，無數人開始鑽研足球相關。
最後將會冒出來數以億計從小就接受專業足球培養的青少年……到時候什麼世界杯奪權那都是小意思。
不過，說一千道一萬，足球也不會被列入高考……畢竟這隻是個競技娛樂遊戲而已，民眾們自娛自樂就行了，上升不了影響國策的層麵。
但是，數理化卻是能夠推動科學技術發展，推動社會發展，提升國家硬實力的學科，所以它們就被列入了高考。
而在大楚帝國嘛，現在的四校聯考影響力還沒那麼大，所以羅誌學來了一招更厲害的，直接納入科舉……
想要當官，給朕學好數理化先……
於是乎，短短幾年時間，華夏大地就掀起了一陣學數理化的風氣，而且還是極為積極正麵的風氣，廣受眾多家長、學生們好評的那種……
都不用官方引導，一大票私塾以及書院們都自己弄來了一大堆新式學科的書籍充當教材，禮教部教材司編寫出版的各類教材，比如初等數學、初等物理、初等化學、幾何已經成為了最為暢銷的書籍。
而各種注解版本，真題詳解之類的新式學科的教輔書籍，也是成為了民間眾多私營印刷工廠，書店裡最為暢銷的書籍。